L’Éducation nationale a-t-elle délaissé les psychologues en milieu scolaire ?

La crise sanitaire a accentué le mal-être et les difficultés d’un grand nombre de jeunes, mais les “psyEN” n’ont pas les moyens de les suivre. Effectifs en berne, outils peu adaptés et manque de temps, les professionnels se bornent à cibler leurs interventions.